讀經班: 孩子不孝順要怎麼辦

小菩提

	讀經班: 孩子不孝順要怎麼辦 家長以身作則教孝      教育孩子孝心最有效、最省力的方法，就是父母要以身作則。   有一位女老師學習了《弟子規》之後，她深刻地體會到學了就應該要落實，但她覺得自己的孝道還有一段差距，所以她告訴自己一定要開始力行孝道。   中國大陸五一放長假，也正好是她的生日。   那天，她的外婆在家，她擺了三張椅子，請外婆坐，請爸爸坐，請媽媽坐。然後她對父母講：“我已經三十五歲了，三十五年來，我做錯了一些事情，讓父母操了不少心，現在我已經學習聖賢教誨，往後我一定盡心盡力做一個孝順的女兒，今天是我的生日，也是母親的受難日，所以我要給母親行三跪九叩禮。”   說完之，她就拜下去了。第一拜拜下去，她母親的眼淚就流下來了；第二拜再拜下去，她的兒子在旁邊看到，便不由自主地走到他爸爸的身邊開始幫他按摩。   這位老師沒有跟她孩子講一句話，但孩子看到母親在行孝道，那種德行的力量無形中給他很大的震撼，所以他就不由自主地也開始力行孝道。   回到自己家裏，一進門，這個孩子就對父母講：“明年我生日也要拜您們。”所以，教育最有效、最省力的方法是“以身作則”，我們在家要盡心盡力侍奉父母，做一個好榜樣給孩子看。因此，以後水果拿出來先給誰吃？一定先給父母，這個順序不能再錯下去了，一錯再錯就很難改正！ 親師合作教孝   教孝一定要“親師合作”，就是父母跟老師要密切配合。   《弟子規》提到：“晨則省，昏則定”，幼稚園的孩子學完之後，第二天早上會跟父母說：“爸爸、媽媽早上好，昨晚有沒有睡好？”他的父母聽了，心裏非常舒服。 我們常常在課堂上問小朋友：“這個星期你做了什麼善行、什麼孝行？”孩子就會說我幫媽媽洗碗，我幫媽媽端洗腳水，舉了他們力行孝道的很多實例。有一個孩子才兩、三歲，他上完課回到家，就跑到浴室，他的媽媽知道他一定會去找盆子來裝洗腳水，所以趕快把盆子藏起來。這位媽媽為什麼這麼做？   她心裏想，這盆水一旦被孩子弄倒了，我就會累死了，所以趕快把盆子藏起來。   後來她跟我說起了這件事，我說她這樣做不對，因為她沒有成全孩子的孝心。   孩子去端洗腳水，當媽媽的在洗腳時也很歡喜，這時應當給予孩子肯定與鼓勵，他的孝心就能培養得扎實。如果現在不讓他端水給你洗腳，他的孝心就無法得到培養。   人的善心就像小草一樣，你日日滋潤它，它就慢慢地茁壯成長。 這位母親說：“他要是把水弄倒了怎麼辦？”   我說：“弄倒了更好！”   她聽傻了，哪有弄倒了更好的道理！   他弄倒了之後，你就跟他說：“小明，媽媽可以感受到你對母親的一片孝心，但是端水要有方法，你是否知道今天為什麼會把水弄倒了？就是你的手沒有在兩邊放平衡，所以你下次端水應該注意這些地方。”   這樣孩子學會做人，同時又學會做事。   很多媽媽唯恐孩子犯錯，其實當孩子犯錯誤時，往往就是教導他、引導他正確的做人做事最好的時機，所以母親教育孩子的態度跟敏感度很重要。 有一位媽媽很有智慧，孩子端洗腳水給她洗腳，她很歡喜，她把熱水器的溫度調到最低，讓孩子端了一個星期，所以她泡了一周的冷水腳。   過了一個星期之後，孩子端水的能力已經形成，她再慢慢把溫度調高。   所以，家長一定要配合老師的教導，才能成就孩子的孝行。   我們還要求家長陪同孩子一起上課，孩子坐前面，所有家長坐最後一排，看孩子今天學什麼孝行，回去有沒有落實，老師和家長這樣配合，孩子的善行很快就養成了。 曾經在暑假結束時，一位家長打電話跟老師說：“謝謝老師的教導，我的女兒在暑假期間進步特別多。” 這句話有玄機，一般孩子退步最厲害的是什麼時候？就是放暑假。   暑假一放就是兩個月，當老師的都會覺得剛放完暑假，這些孩子就像一匹脫韁的野馬要被拉回來，老師還要整頓一陣子才能恢復到以前的狀態，結果這位元家長居然說孩子進步很多。   家長接著舉例說，有一天我因為太累了，躺下去沒蓋被子就睡著了，當我醒過來的時候，身上的被子已經蓋好了，原來是孩子幫我蓋的。   我起床後一走出房間就聞到了面的香味，我還以為是先生回來煮面，於是我就問孩子：“是你父親回來了？”   孩子就說：“爸爸還沒回來。”   我又問：“那為何會有面？”   女兒說：“是我煮的。”   我很驚訝的說：“你從來沒有煮過面，你為什麼會煮面？”   女兒說：“我常常看媽媽這邊抓一點，那邊抓一點，所以我今天也嘗試煮煮看，我要盡一份孝心。”   那一碗面好不好吃？這個面是孝心做出來的，一定特別好吃！ 這個小女孩形成了哪一種重要的做人做事的態度？孝心。   孩子的孝心一開，就會常常自覺地幫助父母做事，而且孩子做事的能力會不斷地提升和發展。   所以，老師教孝，家長一定要密切配合。   我們所有推展讀經的老師，都有一個很深的體會：有品德的孩子，他的學習成績一定很好，而且學習態度也一定是很自覺、很主動、很認真，絕對不要父母在旁鞭策。   有一個班級的成績原本是全校倒數第一，但從老師開始教學生學習《弟子規》後，不到一年的時間，這個班在全校就名列前茅，他們的校長太驚訝了，請我們去跟全校的老師演講。   品德的根本在於孝道，做家長的一定要有信心，要跟老師好好配合，共同教導孩子的孝行。   教孝也須夫妻配合   很多家長說：“那學校的老師還沒教孝怎麼辦？”   不要等了！就從家庭、從自己開始落實孝心。夫妻之間能相互配合，孩子就很容易長養孝心。   譬如先生對孩子說：“兒子，你不能不孝順你母親！你母親懷孕的時候吐得半死，連飯都吃不下去。懷孕的時候如負重擔，你看你有多少斤重，媽媽每天無怨無悔，還要上下班。生產的時候有多麼辛苦，你生下來之後，還對你點點滴滴的照顧。   那一次你生病時，媽媽幾乎兩、三天都沒睡覺。”   你把這些真實的情況告訴孩子，他那種知恩的心就會生起，知恩才能報恩，孩子就會領受母親的恩德。 而當太太的就要把父親從小對孩子付出的點點滴滴告訴孩子，孩子才能領受父親的恩德，所以夫婦配合是很重要的。   現在很多媽媽不僅沒有把先生的恩德告訴孩子，還在孩子面前數落他父親，如此一講，孩子對父親就很難再生起恭敬心。   為人父者連孩子都瞧不起他，就很容易自甘墮落。   因此，當母親的、當太太的，言語要特別謹慎，不要彰顯先生的過失，反而要誇獎先生的優點，誇獎先生對孩子的照顧。   先生一聽就會有所感動，也會盡心盡力和太太配合，以身作則去教育孩子力行孝道。   http://www.folou.com/thread-579654-1-1.html 索達吉堪布: 弟子規 http://www.edupro.org/city/forum ... ge=1&extra=#pid3561 智悲學堂 http://www.zhibeidy.com/school/