林崇安佛學及禪修論文集
林崇安佛學及禪修論文集
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目錄
林崇安佛學及禪修論文集嚗1455嚗
0-1 林崇安佛學著作集嚗5349嚗
0-2 訪問林崇安教授談學佛歷程嚗6334嚗
1 單元1【佛法源流】嚗1402嚗
1-1 釋尊的禪修過程嚗3967嚗
1-2 釋尊時期的分教和阿含經的集成之研究嚗2825嚗
1-3 阿含經的集成與大乘經典源流的研究嚗2987嚗
1-4 《法句經》及其譬喻的演變略探嚗3128嚗
1-5 《增一阿含經》的經型及其編集的研究嚗2489嚗
1-6 印度部派佛教的分立與師資傳承的研究嚗2977嚗
1-7 印度因明源流略探嚗2529嚗
1-8 《瑜伽師地論》內的異義及其編成嚗2871嚗
1-9 《瑜伽師地論》和《顯揚聖教論》的內容架構及其編成嚗3377嚗
1-10 六祖壇經的祖本及其演變略探嚗2848嚗
1-11 《本事經》的經型及其編集的研究嚗2189嚗
2 單元2【佛學義理】嚗1438嚗
2-1 《阿含經》中所建構的佛教知識系統嚗2385嚗
2-2 從《羅怙羅經》來看佛法的教學嚗2763嚗
2-3 《長阿含經》和《長部》的核心教導嚗2731嚗
2-4 《長阿含經》的【三學•定型句】嚗2936嚗
2-5 《雜阿含經》的探索嚗3229嚗
2-6 《阿含經》的成佛之道嚗2943嚗
2-7 受念住的研究嚗2731嚗
2-8 《壇經》中的阿含精神嚗2597嚗
2-9 《雜阿含經》經文的釐正初探嚗2493嚗
2-10 《阿含經》的菩薩道 ── 兼論《般若經》的出現嚗2576嚗
2-11 從〈菩薩地〉來看菩薩道嚗3198嚗
2-12 制戒十利和小小戒可捨的探討嚗2988嚗
2-13 《阿含經》的中觀見嚗2592嚗
3 單元3【禪修與生活】嚗1465嚗
3-1 人間淨土的達成嚗2576嚗
3-2 禪修對現代生活的適應嚗2862嚗
3-3 生活禪、動態內觀與念佛嚗3271嚗
3-4 從佛法看生命教育的實踐嚗2809嚗
3-5 「覺之教育」的實踐原則及方法嚗2810嚗
3-6 佛教心理學的實踐面嚗2906嚗
3-7 釋尊時期止觀法門的實踐嚗3280嚗
3-8 正法與菩提分法的實踐嚗2864嚗
3-9 內觀禪修的探討嚗3787嚗
3-10 西藏大手印的思想嚗3968嚗
3-11 止觀的實踐嚗3017嚗
4 單元4【哲學與因明等】嚗1201嚗
4-1 漢藏的佛性論嚗3564嚗
4-2 佛教存有論和認識論的核心命題嚗2243嚗
4-3 佛教的心性論及其特色嚗2497嚗
4-4 佛學研究法及其特色嚗2570嚗
4-5 《壇經》的心性與佛性略探 ── 兼論性覺與性寂嚗2733嚗
4-6 評析藏傳邏輯論式嚗2716嚗
4-7 以科學的譬喻來看佛法嚗2430嚗
4-8 佛教的宇宙觀嚗2685嚗
5 單元5【短文】嚗1240嚗
5-1 初善、中善與後善嚗3381嚗
5-2 內觀的法流嚗3362嚗
5-3 培養內觀的能力嚗3254嚗
5-4 生活與禪修嚗3572嚗
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林崇安佛學及禪修論文集嚗1455嚗
0-1 林崇安佛學著作集嚗5349嚗
0-2 訪問林崇安教授談學佛歷程嚗6334嚗
1 單元1【佛法源流】嚗1402嚗
1-1 釋尊的禪修過程嚗3967嚗
1-2 釋尊時期的分教和阿含經的集成之研究嚗2825嚗
1-3 阿含經的集成與大乘經典源流的研究嚗2987嚗
1-4 《法句經》及其譬喻的演變略探嚗3128嚗
1-5 《增一阿含經》的經型及其編集的研究嚗2489嚗
1-6 印度部派佛教的分立與師資傳承的研究嚗2977嚗
1-7 印度因明源流略探嚗2529嚗
1-8 《瑜伽師地論》內的異義及其編成嚗2871嚗
1-9 《瑜伽師地論》和《顯揚聖教論》的內容架構及其編成嚗3377嚗
1-10 六祖壇經的祖本及其演變略探嚗2848嚗
1-11 《本事經》的經型及其編集的研究嚗2189嚗
2 單元2【佛學義理】嚗1438嚗
2-1 《阿含經》中所建構的佛教知識系統嚗2385嚗
2-2 從《羅怙羅經》來看佛法的教學嚗2763嚗
2-3 《長阿含經》和《長部》的核心教導嚗2731嚗
2-4 《長阿含經》的【三學•定型句】嚗2936嚗
2-5 《雜阿含經》的探索嚗3229嚗
2-6 《阿含經》的成佛之道嚗2943嚗
2-7 受念住的研究嚗2731嚗
2-8 《壇經》中的阿含精神嚗2597嚗
2-9 《雜阿含經》經文的釐正初探嚗2493嚗
2-10 《阿含經》的菩薩道 ── 兼論《般若經》的出現嚗2576嚗
2-11 從〈菩薩地〉來看菩薩道嚗3198嚗
2-12 制戒十利和小小戒可捨的探討嚗2988嚗
2-13 《阿含經》的中觀見嚗2592嚗
3 單元3【禪修與生活】嚗1465嚗
3-1 人間淨土的達成嚗2576嚗
3-2 禪修對現代生活的適應嚗2862嚗
3-3 生活禪、動態內觀與念佛嚗3271嚗
3-4 從佛法看生命教育的實踐嚗2809嚗
3-5 「覺之教育」的實踐原則及方法嚗2810嚗
3-6 佛教心理學的實踐面嚗2906嚗
3-7 釋尊時期止觀法門的實踐嚗3280嚗
3-8 正法與菩提分法的實踐嚗2864嚗
3-9 內觀禪修的探討嚗3787嚗
3-10 西藏大手印的思想嚗3968嚗
3-11 止觀的實踐嚗3017嚗
4 單元4【哲學與因明等】嚗1201嚗
4-1 漢藏的佛性論嚗3564嚗
4-2 佛教存有論和認識論的核心命題嚗2243嚗
4-3 佛教的心性論及其特色嚗2497嚗
4-4 佛學研究法及其特色嚗2570嚗
4-5 《壇經》的心性與佛性略探 ── 兼論性覺與性寂嚗2733嚗
4-6 評析藏傳邏輯論式嚗2716嚗
4-7 以科學的譬喻來看佛法嚗2430嚗
4-8 佛教的宇宙觀嚗2685嚗
5 單元5【短文】嚗1240嚗
5-1 初善、中善與後善嚗3381嚗
5-2 內觀的法流嚗3362嚗
5-3 培養內觀的能力嚗3254嚗
5-4 生活與禪修嚗3572嚗
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